Libros de lectura online

Desde la editorial ANAYA nos han facilitado los enlaces a varios libros de lectura online.

Lola Pimienta y el secuestrador de perros

El misterio de la Casa del Terror

El Club de los Caníbales se zampa a Don Quijote

Los descazadores de especies perdidas

Aprendizaje autónomo: martes, 31 de marzo

MATEMÁTICAS

Soluciones a los ejercicios de ayer: había un error en la corrección del segundo problema, debería poner 0,05 x 100 = 50 €

2. Sumas y restas: prueba de la resta.

Este vídeo nos recuerda la prueba de la resta, que te será de ayuda para hacer el ejercicio de la tabla.

Realiza los siguientes ejercicios. Puedes pinchar en ellos para verlos ampliados.

Realiza esta actividad online. Haz clic en la imagen.

Si tienes dudas, repasa del libro digital Más Savia las páginas 10 y 11, del tema 1.

Humor matemático: seguid pensando el reto de ayer y mientras tanto os dejamos un chiste matemático.

LENGUA:

Antes de empezar con la gramática de hoy, os dejamos las soluciones de la comprensión lectora de ayer:

2. El sustantivo y su análisis.

      a. Repasa la teoría del sustantivo. Páginas de la 36 a la 39.

      b. Realiza las siguientes cuatro actividades.

 

c. Analiza los siguientes sustantivos: arboleda, camilla, envases, justicia.

   Recuerda cómo lo hacemos: 

Lápiz: sustantivo, común, concreto, individual, contable, masculino, singular.

TEI:

El autoestima

El autoestima es la imagen que tenemos de nuestras propias cualidades y defectos, de lo que somos y podemos hacer. Puede que la aceptemos con naturalidad o que nos resulte odiosa. 

La autoestima nos impulsa y nos da energía para seguir con los desafíos y metas de la vida siendo fundamental para desarrollar:

- Confianza en nosotros mismos.

- Capacidad para aceptar nuestros fallos.

- Capacidad para asumir nuevos retos y responsabilidades.

Aquí tenéis este divertido corto:

Una vez visto, podeis reflexionar y pensar en la respuesta de las siguientes preguntas:

¿Qué dice de la vida el vídeo?
¿Cómo tenía la autoestima al principio del vídeo el cordero? ¿Cómo se sentía? ¿Qué hacía el cordero? ¿Cómo le estimaba el vecindario? ¿Por qué?
¿Qué le hicieron un día al cordero? ¿Cómo se sentía? ¿Por qué? ¿Qué opinaba ahora el vecindario de él? Y ante eso, ¿qué decidió hacer el cordero?
¿Qué hizo el conegilope cuando vio el cordero? ¿Y qué le contó el cordero?
¿Qué consejos le dio el conegilope al cordero? ¿Para qué?

ENGLISH:

Tuesday, 31st March.

Para la sesión de hoy, os propongo repasar el vocabulario que hemos trabajo gracias a Earthshake, el proyecto de Etwinning en el que estamos participando.

Para ello, tendréis que acceder al siguiente juego y clasificar los residuos para hacer un adecuado reciclaje:

A continuación, debéis completar las actividades de esta worksheet:

Recordad que podéis hacerlas en papel mientras echáis un ojo online o descargarlas en pdf. Mañana, publicaré las soluciones en el blog de inglés.

Después, cerraréis la sesión de inglés con una canción muy medioambiental: 

It’s up me and you (Depende de ti y de mi).

Cheer up! You can do it!

Aprendizaje autónomo: lunes, 30 de marzo

Hola chicos y chicas de 5º:

Comenzamos nueva semana y nueva organización del aprendizaje autónomo desde casa. Todos los días desde el blog, os iremos guiando el trabajo que os proponemos.

Habrá un rato para cada asignatura con la siguiente distribución por días:

Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
Mate	Mate	Mate	Mate	Mate
Lengua	Lengua	Lengua	Lengua	Lengua
Corto: TEI	Corto: TEI	Corto: TEI	Corto: TEI	Corto: TEI
Naturales	Inglés	Sociales	Francés	Inglés

Haremos actividades online y otras en las que necesitaréis papel y boli. Para estas últimas, sería bueno que no perdáis la costumbre de encabezar (nombre y fecha), numerar las hojas cuadriculadas por asignaturas y organizar bien la presentación con títulos y subtítulos para las actividades.

Además, para todos los días, podéis elegir un libro de casa, de esos que teníais pendientes para leer y que aprovechéis para disfrutar de la lectura.

Tampoco os olvidéis de la actividad física, aunque sea sin salir de casa. Cuando estéis animados, podéis acceder al blog de Educación Física y realizar alguna de las actividades propuestas, como la que os presentamos a continuación, la Oca de Educación Física en casa:

Después de la presentación, comencemos con la propuesta para hoy:

MATEMÁTICAS

1. Multiplicación y división por la unidad seguida de ceros.

Puedes repasar en tu libro digital Más Savia: tema 6, pág 102. También lo tienes en la imagen siguiente. Puedes hacer clic para ampliarla.

Realiza en tu hoja de ejercicios las siguientes multiplicaciones y divisiones por la unidad seguida de ceros. Puedes hacer clic en las operaciones para ampliarlas.

Y resuelve los siguientes problemas:

• Una empresa que fabrica bolígrafos, los empaqueta en cajas de 10, de 100 y de 1000 bolígrafos cada una. La caja de 10 bolígrafos cuesta 15,50 €, la caja de 100 bolígrafos  cuesta 125 € y la caja de 1000 bolígrafos cuesta 1150 €. ¿Cuántos euros cuesta cada bolígrafo en cada caja?

• Una ferretería vende tornillos a 0,05 € cada uno y los empaqueta en cajas de 10 tornillos. ¿Cuánto costará cada caja? Si les han hecho un pedido de 100 cajas, ¿cuánto costará todo el pedido?

Reto matemático: Cada día os dejamos un reto, acertijo o chiste matemático para darle al coco.

LENGUA

Antes de empezar con la comprensión de hoy, os dejamos las soluciones a las actividades que habéis hecho estas dos semanas anteriores:

1. Comprensión lectora:

Lee los siguientes textos y contesta en las hojas cuadriculadas a cada una de las cuestiones. Recuerda encabezar cada una de ellas e ir poniendo los títulos de los apartados.

TEI

Capacidad Resolutiva

A medida que crecemos debemos desarrollar la capacidad resolutiva, una serie de habilidades y estrategias que nos permiten hacer frente a las circunstancias y resolverlas de una manera eficaz.

Como aparece en el siguiente corto:

Después de verlo, mira si eres capaz de responder a las siguientes preguntas:

¿Le ocurre algo "malo" al niño?

¿Que sienten los personajes cuando rompen el hacedor de nubes?

¿Como identificamos lo que sienten si no hablan?

¿Que intenta el niño en un primer momento?

¿Consigue arreglarlo?


                                  NATURAL SCIENCE

A continuación, encontrarás un resumen de las ideas trabajadas en el tema de los seres vivos. Échalo un vistazo y haz las actividades online de repaso haciendo click en cada una de las imágenes. ¡Seguro que recuerdas gran parte del vocabulario! Good luck!

Living things:

  Parts of a cell:

 

 Cells, tissue, organs and systems

TEI: El cazo de Lorenzo

Y sin darnos cuenta, ya hemos terminado otra semana!! Si es que cuando uno esta entretenido el tiempo pasa volando.

      

Hoy os quiero hablar del protagonista de nuestro corto de hoy, el es Lorenzo. Desde que tiene memoria, arrastra consigo un cazo que le da problemas, que no le deja superar los obstáculos, que consigue que no pueda avanzar. Esto hace que él se enfade, llore, grite y no quiera saber del mundo que le rodea.

Ese "cazo" simboliza las dificultades o diferencias que Lorenzo tiene.

Al igual que él, todos tenemos diferencias o dificultades y debemos ser capaces de entender cual es el origen de estas, encontrar su lado positivo ya que esto nos ayudará a convivir con ellas.

Veamos si Lorenzo consigue encontrar un uso para su "cazo"

     

Segunda semana de trabajo autónomo en casa

Hola chicos y chicas:

Otra semana más que ya hemos superado. Y seguro que que con ánimo para seguir un poco más. Nos espera una semana y media y llegamos a Semana Santa.

¿Qué tal con las tareas propuestas? Imaginamos que ya las tendréis terminadas o a puntito de ello. No eran complicadas.

Debajo de esta entrada os volvemos a dejar la diana de autoevaluación, para que valoréis qué tal os ha ido durante la estos días.

Para la semana que viene haremos cambios organizativos que ya os iremos informando a través del Blog y de Cifra. Solo adelantaros que lo vamos a llamar "APRENDIZAJE AUTÓNOMO". ¿Y... qué será eso? Pensad en el nombre un segundito y ya lo tendréis. Se trata de que continuéis vuestro aprendizaje de manera autónoma y desde casa, repasando y reforzando todo lo que ya hemos visto durante este curso.

Mucho ánimo, que con el esfuerzo y la solidaridad de todos saldremos adelante de esta situación.

Vuestros profes

Diana de autoevaluación del trabajo autónomo

Aquí os dejamos de nuevo la diana de autoevaluación para que valoréis individualmente qué tal lo habéis hecho durante esta segunda semana. No hace falta imprimirla, es solo para que lo penséis y saquéis vuestras propias conclusiones para que os ayuden a mejorar.

TEI: L.O.U.

Y otro día más que ha pasado y cada vez quedan menos para volver a vernos en el colegio ¡QUÉ GANAS!

Todos recordáis que el TEI es un programa para mejorar la convivencia en el centro y acabar con el Acoso Escolar y cuáles eran los tres protagonistas que intervenían en una situación de acoso.

Estos eran:

- La víctima.

- Los espectadores.

- El acosador.

Hoy vamos a hablar de este último y saber que también tenemos que ser empáticos y asertivos con él, ya que detrás de esa actitud, se esconde seguramente alguien con otros problemas en los que necesita ser ayudado.

A ver si los protagonistas de hoy, están de acuerdo conmigo...

       

TEI: Otros proyectos similares

Otro día soleado!!! Genial!!

Hoy en vez de un nuevo corto animado, os voy a enseñar otros proyectos similares al TEI (Tutoría entre Iguales) que se desarrollan en España con el objetivo de que gracias a la empatía, solidaridad y apoyo de las personas, todos tengamos la posibilidad de realizar y vivir nuevas experiencias, independientemente de nuestras capacidades.

Este es el proyecto: "Be my brother" (Se mi hermano). El mismo consiste en llevar a cabo actividades de ocio, aventura, deportivas y culturales con personas de capacidades diferentes. Estas actividades se realizan por parejas compuestas por una personas con discapacidad junto a su "Brother o sister", entendiendo este como un compañero con el que disfrutar la actividad juntos.

¿Veis? Al igual que nosotros estamos por parejas y tenemos un "hermano de cole" al que ayudamos, ellos tienen un "hermano de actividades" con el que disfrutar actividades que tal vez de otra manera no podrían realizar.

Os dejo un pequeño vídeo del proyecto

Parte1:

 Parte 2:

TEI: Piper

Por fin salió el sol!!!

Así que es momento de abrir las ventanas y respirar un poco de aire fresco. Si podéis asomaros a las ventanas, salid a la terraza o jardín de vuestra casa(los que tengáis) y dejad que os dén un poco los rayos solares.

Después de ello, seguro que os encontráis de mejor ánimo y con las pilas cargadas para hacer un montón de cosas e intentar hacer otras que aún no habéis probado o que todavía no sabéis cómo hacer.

Estaréis pensando... ¿Si no las sabemos hacer, cómo quieres que las hagamos? Pues muy fácil... cuando uno prueba e investiga, aunque tenga miedo y se equivoque... termina por descubrir la solución. Y sabéis lo que significa eso ¡QUE HEMOS APRENDIDO ALGO NUEVO!

Así que vamos a ver si conseguimos realizar algún descubrimiento, como el de nuestro joven amigo.

¡¡Que tengáis un soleado día!!!

TEI: Musicland

Y ya está aquí de nuevo el lunes!!

¿Qué tal fue el fin de semana? ¿Hicisteis alguna cosa nueva? ¿Divertida?

Yo creo que seguro que sí.

También habrá alguno que haya tenido algún roce o discusión con sus hermanos o hermanas, sus padres e incluso los abuelos y es que pasar tanto tiempo juntos en un mismo sitio, hace que en ocasiones choquemos, tal vez por que queramos ver cosas distintas en la tele, o jugar a algo que no nos guste.

Pasa lo mismo que en el colegio, convivimos todos los días con muchos compañeros que no tienen por qué tener los mismos gustos que nosotros, ni pensar como nosotros pero con los que debemos relacionarnos de manera habitual.

Así que hoy hablaremos de la CONVIVENCIA.

La convivencia es la capacidad que tenemos las personas de vivir y desarrollar nuestras vidas junto a otras de la manera más positiva posible (de ahí la palabra con-vivir) en un ambiente de respeto y ayuda.

Esto no es muchas veces fácil y por ello tenemos que aprender otras cualidades como el respeto, la tolerancia, la asertividad, la empatía, etc...

Ya que una mala convivencia puede generar conflictos, que no terminan siendo buenos para nadie. Si no, que se lo pregunten a nuestros "musicales" protagonistas.

A por el día!!!

     

¡Hola a todos!:

Para empezar la semana os proponemos un juego.... 

¡Pincha la imagen para jugar!

Esperamos que os guste y os sirva para aprender y divertiros a la vez.

Vuestros profesores

Aprendemos en casa

Aquí os dejamos la propuesta que hace el Ministerio de Educación y Formación Profesional en colaboración con Radio Televisión Española, como complemento del aprendizaje durante estos días de suspensión de actividad lectiva presencial.

A veces, ver un poco de tele puede ser educativo.

TEI: La solitaria partida de ajedrez

Hoooooooola a todos!!! Casi sin darnos cuenta hemos llegado al viernes.

Lo estáis haciendo todos genial!! Habéis pasada ya la semana siendo capaces de de encontrar alternativas y soluciones al aburrimiento y a la necesidad de permanecer en casa.

¿Salís a la ventana o la terraza a ver si veis a los vecinos?¿Os animáis por la tarde a los aplausos de homenaje? Pues si lo intentáis y veis algún vecino, seguro que os guiña un ojo, os saluda con la mano o hace algún otro gesto, para que sepáis que al igual que vosotros, está esforzándose por hacerlo lo mejor posible durante estos días.

Al estar siempre cerca de los demás y poder hablar con ellos, se nos olvida de la importancia de la COMUNICACIÓN NO VERBAL, con ella, nos comunicamos sin palabras (que ahora nos viene muy bien) o reforzamos el mensaje que estamos comunicando con palabras (un guiño y una sonrisa mientras le contamos algo a alguien transmite confianza y cercanía).

Así que tras ver a nuestro amable jugador de ajedrez en el corto de hoy, os ánimo a que juguéis en casa a juegos con mímica (adivinar películas, emociones o canciones) ¡La diversión está garantizada!

Buen fin de semana!!!

     

Primera semana de trabajo autónomo en casa

Hola chicos y chicas:

¿Qué tal esta primera semana de trabajo autónomo en casa? ¿Os habéis organizado bien? Seguro que sí. Fenomenal, así que, seguid así.

Para la próxima semana continuad con el trabajo propuesto. Recordamos: fichas de matemáticas (operaciones y problemas); ejercicios del libro de lengua del primer trimestre; libro de lectura y ficha; repaso de ciencias naturales; estudio de las costas de España; repaso, autoevaluación y report 4 de inglés; y actividades de francés.

Si alguno va terminando, o para compaginar con otro tipo de actividades, en las pestañas de las diferentes asignaturas del blog podéis encontrar numerosos enlaces para que sigáis repasando y ampliando los contenidos vistos durante el curso. Recordad que las asignaturas de inglés y francés tienen sus propios blog a los que podéis acceder, con más recursos y actividades en dichos idiomas.

Por otro lado, no hay que descuidar la actividad física, en la medida de lo posible. Desde la página del cole tenéis acceso al nuevo blog de educación física en el que encontraréis varias propuestas.

Además, iremos actualizando y añadiendo más enlaces con nuevas sugerencias en todos los blog.

Mucho ánimo, que con el esfuerzo y la solidaridad de todos saldremos adelante de esta situación.

Vuestros profes

Contra el coronavirus: AJEDREZ

Aquí tenéis una nueva propuesta de entretenimiento para estos días. El Club de Ajedrez de Alicante ofrece clases online gratuitas para practicar o aprender a jugar al ajedrez.

TEI: Chicken or the egg

Buenos días a todos!! Ya es jueves!!

¿Que andáis haciendo esta mañana? ¿Viendo la tele?¿Leyendo un libro interesante?¿Jugando a juegos? ¿Haciendo dibujos para decorar la casa? ¿Charlando por videoconferencia con algún amigo? ¿Eh? ¿Eh?

Durante estos días hay tantas cosas que podemos hacer para aprovechar el tiempo, que es muy difícil decidir cual queremos hacer o animarnos a terminar alguna cosa que tenemos pendiente.

Y esto, no es otra cosa que nuestro tema de hoy, la TOMA DE DECISIONES.

Las decisiones son parte de la vida, constantemente estamos tomando decisiones, algunas serán decisiones sin mucha repercusión como la ropa que nos ponemos cada mañana, lo que queremos ver en la tele, y otras serán cruciales en nuestra vida como la manera de tratar a nuestros compañeros, nuestros estudios, etc.

Es muy importante realizarla de manera correcta ya que nos permite resolver los diferentes desafíos a los que nos enfrentamos día a día. Consiste en aprender a valorar diferentes opciones que se tienen, reflexionar sobre las consecuencias que tienen nuestras elecciones, escucharse a uno mismo y saber decir que no.

Veamos a que "difícil" decisión se enfrenta nuestro protagonista de hoy.

       

¡Gracias!: Dibujos infantiles solidarios para los héroes del coronavirus.

Os dejamos información sobre un concurso de dibujo de la revista Bayard. Somos muchos los que hemos querido mostrar nuestro apoyo a los héroes del coronavirus con dibujos en nuestras ventanas. ¡Os animamos a participar!

TEI: Tumbleweed tango

Ya estoy aquí de nuevo!!

¿Os cuento algo?? Hoy subo más tarde el cortometraje porque me ha sucedido lo siguiente.

Tenia que hacer una serie de cosillas en casa, pero como soy responsable y me he quedado aquí solo, ¿sabéis lo que más he echado de menos? Tener a alguien conmigo que me ayudara para que el trabajo fuera más rápido, ameno, divertido y sobre todo eficaz.

Y entonces he pensado en hablaros hoy del TRABAJO EN EQUIPO.

Este es fundamental para que logremos el éxito en todas las áreas de nuestra vida. Ayudarnos, relacionarnos, comunicarnos, etc. es clave para superar los distintos desafíos a los que día a día nos enfrentamos.

Así que vamos a ver como estos dos animales de globoflexía consiguen salir del apuro trabajando juntos.... y con mucho ritmo.

Hasta mañana!!!

       

Modelado de este lado

Con la ayuda del audio os resultará más fácil aprender a tocar esta melodía. Recordad que  copiamos su partitura en clase.

 

TEI: Take me home

Buenos días chicos!!

¿Qué tal estáis todos? Espero que aprovechando el tiempo en casa para hacer cosas que os gusten, como leer, ver películas, dibujar, etc.

Como lo prometido es deuda, aquí va el primer cortometraje para trabajar habilidades que todos necesitamos para conseguir un mundo sin Acoso Escolar.

Su tema principal es la EMPATÍA y os preguntareis: "¿Qué es esoooooooooooooooo?"

¿Alguna vez estabais contentos y os habéis puesto triste porque algún amigo lo estaba?

¿Habéis sentido miedo viendo alguna peli de terror?

¿Os pusisteis contentos al ver que algún compañero conseguía buenos resultados en algún examen?

Pues eso es la EMPATÍA, la capacidad para ponerse en el lugar de otro y comprender lo que siente o piensa sin que sea necesario que lo exprese, haciendo que la comunicación sea respetuosa, entendiendo las vivencias, emociones y opiniones de los demás.

Esto es muy importante ya que nos ayuda a escuchar, comprender y poder ayudar y que nos ayuden, ya que vivimos en sociedad y siempre tenemos contacto con otras personas (compañeros, familia, profes, etc.)

Y no solo es una cualidad que tengamos los seres humanos, como veremos a continuación en el cortometraje animado "Take me home", también lo poseen muchos animales.

Espero que os guste el corto!!!!

         

Continuamos trabajando el TEI

Buenos días chicos!!

Aunque no haya que asistir a clase, vamos a continuar trabajando en el programa TEI desde casa.

Como todos os acordareis, un buen tutor TEI tenía que tener una serie de cualidades (ser empático, asertivo, trabajar en equipo,etc.) para ayudar a su alumno tutorizado de 3º en caso de tener algún problema y mejorar el ambiente de todo el colegio.

Y como lo estabais haciendo tan bien, podemos continuar aprendiendo desde casa a ser mejores tutores TEI y mejores compañeros del resto de compañeros del cole.

Así que hasta que termine este periodo sin clases, os iré compartiendo todos los días pequeños cortometrajes animados que tratan sobre cualidades que debemos tener en cuenta para conseguir entre todos que el acoso escolar desaparezca no solo de nuestro colegio, sino de todas partes.

Estad atentos que mañana comenzamos!!!!!